Lernen heißt gestalten

Komplexe Probleme lösen, im Team arbeiten, Ideen zum Leben erwecken – Projektarbeit ist ein zentraler Bestandteil unserer Schule und der Schlüssel zu echter Zukunftskompetenz.

Lernen über den Tellerrand hinaus

In einer Welt, die sich schnell verändert, reicht reines Fachwissen längst nicht mehr aus. Unsere Schüler:innen brauchen Fähigkeiten, die weit darüber hinausgehen:

  • Hindernisse meistern und Rückschläge konstruktiv verarbeiten

  • Konflikte im Team lösen und Zusammenarbeit gestalten

  • Beiträge koordinieren und Projekte transparent steuern

  • hohe Qualität sichern und Ergebnisse überzeugend präsentieren

  • unter Zeitdruck Prioritäten setzen und Deadlines einhalten

Menschen, die solche Herausforderungen souverän meistern, sind bestens vorbereitet – beruflich wie privat. Genau diese Kompetenzen fördern wir gezielt in unserer Projektarbeit.

Jahrgangsprojekte – eine Woche, ein Ziel

Einmal im Jahr steht an unserer Schule eine ganze Woche ganz im Zeichen der Projektarbeit. Alle Schüler:innen eines Jahrgangs arbeiten gemeinsam an einem Thema – interdisziplinär, kreativ und praxisnah – und präsentieren am Ende stolz ihre Ergebnisse.

Hier ein paar Beispiele aus vergangenen Jahrgangsprojekten:

  • Schokolade: von Herstellung über Verpackungsdesign bis zu Fragen der Nachhaltigkeit

  • Fantasie-Ökosysteme: kreative Verbindung von Biologie, Kunst und Sprache

  • Sprachenvielfalt: der verborgene Schatz der Mainzer Neustadt

  • Kolonialgeschichte: Austausch mit Schüler:innen aus Namibia

  • Kulturprojekt: über 100 Beteiligte arbeiten gemeinsam an einem Großprojekt

Projektlernen mit Methode – EduScrum

Projektarbeit ist bei uns nicht nur ein Format, sondern auch eine Methode. Schon ab Klasse 6 lernen unsere Schüler:innen mit EduScrum, einer speziell für Schulen angepassten Version eines in der Wirtschaft etablierten Projektmanagement-Frameworks.

  • Klasse 6: Einführung in EduScrum durch ein einwöchiges Projekt

  • Klasse 7: Vertiefung und eigenständige Anwendung der Methode

  • Klasse 8: Einsatz im Rahmen des Jahrgangsprojekts

So erwerben alle Schüler:innen Schritt für Schritt das nötige Handwerkszeug für modernes Projektmanagement.

BNE-Woche – Projekte für eine nachhaltige Zukunft

Im Rahmen unserer Bildungswoche für nachhaltige Entwicklung (BNE) arbeiten wir eng mit Studierenden verschiedener deutscher Universitäten zusammen. Gemeinsam entwickeln sie mit unseren Schüler:innen Projekte zu Themen wie:

  • Klimaschutz und Nachhaltigkeit

  • globale Gerechtigkeit und Friedenssicherung

  • Chancengleichheit und soziale Verantwortung

Während sich eine Hälfte der Schüler:innen parallel in der Musikwoche musikalischen Projekten widmet, taucht die andere tief in globale Zukunftsfragen ein – praxisnah, forschungsorientiert und hochaktuell.

Offene Projekttage – Kreativität ohne Grenzen

Zum Ende des Schuljahres öffnen wir die Türen für Projekte, die nicht an den Unterricht gebunden sind. Hier zählt vor allem Neugier, Kreativität und Spaß am Lernen.

Die Angebote stammen nicht nur von Lehrkräften, sondern auch von Schüler:innen und Eltern. Das Ergebnis ist jedes Jahr ein bunter Mix aus ganz neuen Perspektiven:

  • Origami mit dem Musiklehrer

  • Doppelkopfturnier mit dem Sozialkundelehrer

  • Jonglieren mit dem Mathematiklehrer

… und unzählige weitere Ideen aus der Schulgemeinschaft.

Hier geht es nicht um Noten oder Leistung – sondern um gemeinsames Lernen, Staunen und Ausprobieren.

Zukunftskompetenz durch Projektarbeit

Projektarbeit am FLG bedeutet:

  • über Fächergrenzen hinausdenken

  • Teamgeist und Verantwortung leben

  • Problemlösungs- und Präsentationskompetenz stärken

  • neue Perspektiven entdecken

So schaffen wir eine Lernkultur, die unsere Schüler:innen nicht nur auf Prüfungen vorbereitet, sondern auf das Leben danach.