Freiwillige Arbeits­gemeinschaften

Schulsanitätsdienst

Der Schulsanitätsdienst ist ein Partizipationsprojekt an unserer Schule.
Interessierte Schüler:innen werden zunächst in Erster Hilfe geschult – in Kooperation mit den Johannitern.

Nach der Qualifizierung übernehmen sie Schichten im Schulalltag, immer zu zweit. Alarmiert werden sie bei Einsätzen über das Sekretariat mithilfe von zwei Sanitätshandys.

Aufgaben des Schulsanitätsdienstes:

  • Wartung und Kontrolle des Verbands- und Notfallmaterials

  • Erstversorgung bei Notfällen im Schulalltag

  • Betreuung von Schüler:innen und ggf. Übergabe an den Rettungsdienst

FLO-Schülerzeitung

Seit 1977/78 ist die FLO fester Bestandteil des Schullebens am Frauenlob-Gymnasium. Ursprünglich sollte die Zeitung „FLG“ heißen – das ging aus unbekannten Gründen nicht. Die erste Redaktion sammelte Namensvorschläge in den Klassen. Eine Schülerin schlug „FLO“ vor (FrauenLOb) – der Name wurde angenommen, sie erhielt 10 DM.

Von der Schreibmaschine zu Social Media

Vieles hat sich verändert: Calibri statt Schreibmaschine, Infos zu neuen Ausgaben nicht nur auf Plakaten, sondern auch online. Inhalte wandeln sich mit der Zeit – geblieben ist der Anspruch auf gute Recherche, klare Sprache und relevante Themen.

Redaktion & Arbeit

Die Redaktion umfasst 15–25 Mitglieder aus allen Klassenstufen und trifft sich wöchentlich. Pro Schuljahr erscheinen zwei Ausgaben.
Begleitet wird die Redaktion von Herrn Frigger (beratender Lehrer: Hinweise zu Seminaren/Wettbewerben, Korrektorat, Zugang zu Interview-Orten). Die Leitung übernehmen Chefredakteur:innen, die Redaktion arbeitet eigenverantwortlich:

  • Schreiben, Fotografieren, Illustration

  • Layout und Produktion

  • Verkauf in Pausen und bei schulischen Veranstaltungen

Du hast Lust auf Zeitung, bist zuverlässig und kreativ? Dann mach mit! Kontakt: schuelerzeitung_flo@yahoo.de oder sprich Herrn Frigger in der Schule an.

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Jugend forscht 

Naturwissenschaftlich interessierte Schüler:innen aller Jahrgangsstufen treffen sich mittwochs und freitags im Rahmen eines Wahlangebots, um eigene Projekte zu entwickeln und zu erforschen.

Die Arbeit erfolgt meist in kleinen Gruppen. Themen vergangener Jahre waren zum Beispiel:

  • „Die bunte Welt der Paprika“

  • „Selbstgebaute Streichhölzer“

  • „Inhaltsstoffe der Brennhaare einer Brennnessel“

Die jungen Forscher:innen aus den Jahrgangsstufen 5 bis 11 bereiten ihre Beiträge zu den Wettbewerben „Jugend forscht“ und „Schüler experimentieren“ zusammen mit ihren Betreuungslehrer:innen vor.

Die Projekte werden im Februar einer Jury vorgestellt – und bereits mehrfach konnten Arbeiten unserer Schüler:innen ausgezeichnet werden.

Lerncoaches

Im Rahmen des Lerncoach-Projekts engagieren sich Schüler:innen, indem sie jüngere Mitschüler:innen  unterstützen.

Neben der akuten Hilfe steht der Partizipationsgedanke im Vordergrund:

  • sich in die Schulgemeinschaft einbringen

  • Bedürfnisse erkennen und erfüllen

  • Verantwortung übernehmen

So wird Hilfe geben – und ebenso Hilfe annehmen – zu einer Selbstverständlichkeit und zu einem wichtigen Bestandteil unseres Miteinanders.

Ein Projekt der Lerncoaches ist die Vokabelbox in der Mittagspause, in der jüngere Schüler:innen Unterstützung beim Lernen der Vokabeln erhalten.

 Alle Lerncoaches werden für ihre Tätigkeit ausgebildet und stehen in regelmäßigem Austausch miteinander sowie mit Frau Dortants, die das Projekt betreut.

AK Umwelt

Das Frauenlob-Gymnasium versteht sich als ein Ort für nachhaltige Ideen.

Das Projekt hat keine feste Struktur, sondern lädt alle Interessierten ein, sich an unterschiedlichen Aktionen zu beteiligen. So kann jede:r selbst erfahren, wie wichtig es ist, einen aktiven Beitrag zum Schutz der Natur zu leisten.

Theaterkritik-AG

„Eine Schule des Sehens und der Wahrnehmung“

Unsere AG lädt dazu ein, gemeinsam Theateraufführungen, Poetry Slams, Kabarett und andere Veranstaltungen in der Rhein-Main-Region zu besuchen. Im Mittelpunkt stehen eure Interessen: Ihr gebt die Vorschläge, wir organisieren den Besuch.

Nach Wunsch ist auch ein Austausch mit den Theatermacher:innen möglich – oder ein gemeinsamer Ausklang im Bistro, um Eindrücke und Meinungen zu teilen.

Was ihr erlebt und lernt:

Die Erfahrungen der letzten Jahre zeigen: Die ungezwungenen Aufführungsbesuche bieten viel mehr als nur Unterhaltung. Sie fördern unter anderem:

  • Freude am Zuschauen und am Teilen gemeinsamer Erlebnisse

  • Sensibilisierung der Wahrnehmung

  • Verständnis des Theaters als Interpretation und Kunstform

  • Kompetenz im Erkennen von Theaterstücken als komplexe Zeichensysteme

  • Kenntnisse über Theatertraditionen und -geschichte

  • Fähigkeit, Kriterien zur Beurteilung von Theater zu entwickeln

  • Einblicke in Theatralisierungstendenzen unserer Umwelt

  • Besseres Verständnis von Dramentexten

  • Auseinandersetzung mit Gesellschaft und Werten

Ein Teil dieser Aspekte ergibt sich automatisch. Zusätzlich bieten wir Übungen zur Vertiefung, ohne dass die AG Unterricht wird oder Aufführungen „zerredet“ werden.

Die Theaterkritik-AG wird von Jens F. Heiderich und Georg Mohr geleitet.

Marathon

Bereits seit 2004 nimmt unsere Schule mit großer Begeisterung am Schülerekidenlauf des Gutenberg-Marathons der Stadt Mainz teil.

Lesezimmerteam

Das Lesezimmer-Team am Frauenlob-Gymnasium hat es sich zur Aufgabe gemacht, Lesen als festen Bestandteil des Schullebens zu fördern.

In unserem Lesezimmer können Schüler:innen der Orientierungs- und Mittelstufe während ihrer Pausen oder im Rahmen von Wahlangeboten aus einer großen Sammlung wählen:

  • Jugendromane

  • Sachbücher

  • Zeitschriften, Comics & Mangas

Alle Titel können selbstverständlich ausgeliehen werden.

Betreuung & Aktionen

Das Lesezimmer wird von Schüler:innen der 9. bis 12. Klassen betreut. Sie organisieren regelmäßig Vorleseaktionen und andere Aktivitäten rund ums Buch.

Ein Höhepunkt ist der alljährliche Vorlesewettbewerb der 6. Klassen: Hier ermittelt das Lesezimmer-Team als Schülerjury die Schulsiegerin oder den Schulsieger.